提高研究生思想政治理論課教學效果創(chuàng)新實踐探索
本文選題:研究生 + 思想政治教育教學 ; 參考:《教育與職業(yè)》2011年30期
【摘要】:研究生教育是我國高等教育體制中的最高層次教育,是我國社會主義現(xiàn)代化建設拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要渠道。研究生思想政治教育教學質(zhì)量是研究生教育的重要組成部分,必須采取有力措施,改進教育教學方法,努力提高教育教學效果,才能促進研究生全面健康成長,為推進社會主義現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。
[Abstract]:Postgraduate education is the highest level education in our country's higher education system, and it is also an important channel to cultivate innovative talents in the construction of socialist modernization. The teaching quality of postgraduates' ideological and political education is an important part of graduate education. We must take effective measures to improve the teaching methods and improve the teaching effect in order to promote the overall and healthy growth of graduate students. We will make due contributions to the socialist modernization drive.
【作者單位】: 桂林醫(yī)學院人文社科與管理學院;桂林醫(yī)學院教務科;
【分類號】:G643
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 金麗;萬洪英;劉海清;蔣家杰;;研究生培養(yǎng)過程監(jiān)控和預警系統(tǒng)應用初探[J];研究生教育研究;2011年03期
2 谷秀明;;適應研究生雙重素質(zhì)評價要求 加強導師雙重素質(zhì)構(gòu)建[J];教育藝術(shù);2011年06期
3 陳蘊智;劉光發(fā);;包裝與印刷領(lǐng)域研究生培養(yǎng)實踐與思考[J];中國印刷與包裝研究;2011年04期
4 武曉維;朱中超;季燕;;美國研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證舉措及啟示[J];江蘇高教;2011年05期
5 王許人;;我國研究生創(chuàng)新能力缺乏之原因[J];發(fā)明與創(chuàng)新(綜合科技);2011年07期
6 楊志堅;;強化創(chuàng)新型指導 提高研究生創(chuàng)新能力[J];西北工業(yè)大學學報(社會科學版);2011年02期
7 宋大偉;;論研究生獎助學金資助體系的完善[J];教育評論;2011年04期
8 江尚;黎苑楚;;社會創(chuàng)新能力建設與科研團隊的打造——以研究生培養(yǎng)為例[J];湖北行政學院學報;2011年03期
9 李玉蘭;彭青青;何仁斌;;影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵因素分析[J];高等建筑教育;2011年03期
10 張元中;;科羅拉多礦業(yè)學院地球物理系導師培養(yǎng)研究生的模式及啟示[J];石油教育;2011年03期
相關(guān)會議論文 前5條
1 ;后記[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年
2 汪志明;徐亞明;花向紅;;測繪工程專業(yè)兩年制碩士研究生培養(yǎng)模式研究與探討[A];《測繪通報》測繪科學前沿技術(shù)論壇摘要集[C];2008年
3 穆存遠;卜娟娟;;藝術(shù)類碩士研究生培養(yǎng)應加強創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育[A];科學發(fā)展與社會責任(A卷)——第五屆沈陽科學學術(shù)年會文集[C];2008年
4 趙德平;;研究生教育外部質(zhì)量保障[A];第八屆沈陽科學學術(shù)年會論文集[C];2011年
5 劉哲軍;胡雁;蘇穎;夏海鷗;曹育玲;;從中期考核看護理專業(yè)學位碩士的臨床能力培養(yǎng)[A];全國護理教育研討會暨第3次護理學院(校)長論壇論文匯編[C];2011年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 浙江中醫(yī)藥大學研究生處 鄭紅斌;努力提高中醫(yī)藥研究生培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國中醫(yī)藥報;2011年
2 記者 張真弼;研究生培養(yǎng)質(zhì)量該“研究研究”[N];中國教育報;2001年
3 晏揚;論文“盲審”作用不可高估[N];市場報;2003年
4 記者 張曉晶;山東:研究生論文抽檢合格導師才能評優(yōu)[N];新華每日電訊;2009年
5 本報記者 董洪亮;三所大學的改革新事[N];人民日報;2003年
6 采寫 本報記者蔡闖 策劃 周迅;博士論文:“半成品”為什么多了?[N];光明日報;2005年
7 陸靜斐;研究生更需培養(yǎng)創(chuàng)新能力[N];文匯報;2003年
8 寧薇;地大(武漢)啟動研究生教育創(chuàng)新計劃[N];地質(zhì)勘查導報;2008年
9 章力建;培養(yǎng)農(nóng)業(yè)頂尖人才的新思路[N];科技日報;2002年
10 記者 范緒鋒;北大研究生教育 瞄準一流[N];中國教育報;2001年
相關(guān)博士學位論文 前1條
1 石磊;研究生教育質(zhì)量評價與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學技術(shù)大學;2010年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 李敏亮;激勵理論在研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高中的應用[D];中南民族大學;2012年
2 陳牡丹;民族院!半p少”研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證研究[D];中南民族大學;2011年
3 馬艷粉;導師對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響研究[D];江西師范大學;2010年
4 黃文偉;研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障中的管理合力問題研究[D];江西師范大學;2006年
5 江珂珂;學科綜合化背景下理工類研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的策略研究[D];華南理工大學;2010年
6 吳怡英;博士、碩士學位點授權(quán)審核制度的沿革分析[D];蘇州大學;2010年
7 李立明;研究生學習論的學科基礎研究[D];蘭州大學;2011年
8 肖建琴;我國碩士研究生入學考試制度改革研究[D];中南民族大學;2012年
9 楊濤;教育激勵在高校研究生教育管理中的運用[D];云南大學;2010年
10 李文靜;人文學科碩士研究生課程與教學發(fā)展研究[D];復旦大學;2011年
,本文編號:1888130
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/1888130.html