本文選題：古代文論研究生 + 創(chuàng)新能力��； 參考：《教育與職業(yè)》2012年35期

【摘要】：中國古代文論研究生課程是中國古代文學和文藝學專業(yè)研究生的重要課程之一,在課程教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新研究能力,應做到區(qū)分教學對象,明確培養(yǎng)目標;轉變教學觀念,完善培養(yǎng)目標;創(chuàng)新教學方法,拓展研究空間。
[Abstract]:The postgraduate course of Chinese ancient literary theory is one of the important courses for graduate students majoring in Chinese ancient literature and art. In order to cultivate students' innovative research ability in the course teaching, we should distinguish the teaching object, make clear the training goal, change the teaching idea, Perfect the training goal, innovate the teaching method and expand the research space.
【作者單位】： 長春師范學院文學院;
【基金】：2011年長春師范學院研究生教育創(chuàng)新基金資助項目“《中國古代文論》研究生創(chuàng)新課程教育研究”的研究成果
【分類號】：I206.2-4;G643

【共引文獻】

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3 楊巧麗;“王朔現(xiàn)象”與大眾文化語境下的中國文學現(xiàn)狀[J];鞍山師范學院學報;2004年03期

4 沈艾娥;夾縫中的嘆息——從話語主體的角度重讀《桃花扇》[J];寶雞文理學院學報(社會科學版);2005年01期

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6 龐沁文;;現(xiàn)行出版學概論教材存在的問題及解決對策[J];出版發(fā)行研究;2007年02期

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8 朱丕智;;中國現(xiàn)當代文學理論中之典型理論批判[J];重慶師范大學學報(哲學社會科學版);2007年01期

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6 王海鋁;意境的現(xiàn)代闡釋[D];浙江大學;2005年

7 張偉忠;現(xiàn)代中國文學話語變遷與中學語文教育[D];山東師范大學;2005年

8 趙之昂;膚覺經(jīng)驗與審美意識[D];山東師范大學;2005年

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7 任萬軍;中學文學教育的現(xiàn)狀及對策研究[D];西北師范大學;2002年

8 李芳;詩意的棲居——論汪曾祺小說的文化意蘊[D];吉林大學;2004年

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10 柴鳳英;文本意義的闡釋與建構[D];內(nèi)蒙古師范大學;2004年

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本文編號：1863930