本文選題：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 + 中國史研究生�。� 參考：《教育理論與實踐》2017年27期

【摘要】：在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景下,作為承載中國傳統(tǒng)文化精髓的中國史學(xué)科研究生培養(yǎng)模式,迎來了新的改革契機。山西大學(xué)中國史課程體系在原有"人文基礎(chǔ)理論平臺課程+研究型課程+實踐型課程"三結(jié)合體系的基礎(chǔ)上,重新組織研究生對中西方傳統(tǒng)經(jīng)典原著的閱讀和討論,優(yōu)化具有國際視野和本土特色的課程群。"走向田野與社會"體現(xiàn)了研究性與實踐性相結(jié)合的人才培養(yǎng)理念,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)由知識傳授向方法傳授、能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。同時,將地方史的內(nèi)容引入歷史教學(xué),能起到喚起研究生的記憶、體驗與經(jīng)驗的作用,使研究生觸摸歷史、感受社會、思考生活。
[Abstract]:Under the background of carrying forward the excellent Chinese traditional culture, the postgraduate training mode of Chinese history subject, which carries the essence of Chinese traditional culture, has ushered in a new opportunity of reform. The Chinese history curriculum system of Shanxi University reorganizes the postgraduates' reading and discussion of the original Chinese and Western classics on the basis of the original "Humanistic basic Theory platform Curriculum Research-based Curriculum practice course" system. Optimize the curriculum group with international vision and local characteristics. " Towards the field and society "embodies the concept of talent training which combines research and practice, and realizes the transformation of talent training from knowledge teaching to method teaching and ability training." At the same time, introducing the content of local history into history teaching can arouse the memory, experience and experience of graduate students, make graduate students touch history, feel society and think about life.
【作者單位】： 山西大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【基金】：2015年度山西省研究生教育改革課題“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景下中國史研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”(課題編號:2015JG31)的階段性研究成果
【分類號】：G643

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