本文選題：“碩師計劃” + 實施情況�。� 參考：《教育探索》2012年07期

【摘要】：實施"農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃",對提高我國農(nóng)村師資水平和農(nóng)村教育質(zhì)量具有重要的意義。該計劃自2004年實施以來,經(jīng)歷了試行、推廣和完善三個發(fā)展階段,并取得了一定的成效,但培養(yǎng)質(zhì)量仍缺乏保證。應構(gòu)建"兩校協(xié)同、雙師共導、過程控制"的"碩師生"質(zhì)量保障體系,為有效提高"碩師生"培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。
[Abstract]:It is of great significance to carry out the "teacher training Program for Master of Education in Rural Schools" to improve the level of rural teachers and the quality of rural education. Since the implementation of the plan in 2004, it has experienced three stages of trial, promotion and improvement, and has achieved certain results, but the quality of training is still lack of guarantee. The quality assurance system of "two schools cooperating, two teachers co-directing and process controlling" should be constructed, which can provide reference for improving the quality of "Shuo teacher and student" training effectively.
【作者單位】： 吉林師范大學研究生部;
【基金】：吉林省社會科學基金項目(2012B113)
【分類號】：G643

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本文編號：1815452