發(fā)布時(shí)間：2018-04-26 02:44

  本文選題：創(chuàng)新能力 + 研究生培養(yǎng)��； 參考：《黑龍江高教研究》2010年12期

【摘要】：創(chuàng)新能力培養(yǎng)應(yīng)貫穿于研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出的首要任務(wù)之一,就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、培養(yǎng)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。研究生教育始終以原始創(chuàng)新為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)發(fā)展、問(wèn)題解決的原創(chuàng)性能力的培養(yǎng)和探索精神的養(yǎng)成,使研究生不僅能夠解決常規(guī)問(wèn)題,而且能夠提出并解決新問(wèn)題。
[Abstract]:The cultivation of innovative ability should run through every link of postgraduate training. The first of Ren Wuzhi, put forward in the outline of the National medium and long term Educational Reform and Development Plan 2010-2020, is to train innovative talents and cultivate a sense of responsibility. Innovative spirit and practical ability. The postgraduate education always takes the original innovation as the goal, pays close attention to the student to the knowledge development, the problem solving original ability cultivation and the exploration spirit cultivation, enables the graduate student not only to solve the routine question, but also to raise and solve the new question.
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G643.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1804153