本文選題：培養(yǎng)模式　切入點(diǎn)：修課式研究生　出處：《教育與職業(yè)》2010年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正英國研究生教育向來以尊重歷史傳統(tǒng)、導(dǎo)師關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成長、注重質(zhì)量甚于數(shù)量享譽(yù)全球。而英國修課式研究生培養(yǎng)模式是一種典型的學(xué)制短、綜合性強(qiáng)、以培養(yǎng)碩士研究生為主并不斷開拓國際市場的教育制度。探析此種碩士研究生的培養(yǎng)模式可以了解英國碩士研究生的一個(gè)鮮明特色,尋找到高等教育的一種解釋與可能,對(duì)我國的研究生教育和培養(yǎng)的多樣化發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:British graduate education has always respected the historical tradition, tutors pay attention to the academic growth of students and pay more attention to quality than quantity. The education system which focuses on the cultivation of master's degree students and continuously develops the international market can understand a distinctive characteristic of British master's graduate students, and find a kind of explanation and possibility of higher education. It is of practical significance for the diversified development of graduate education and cultivation in China.
【分類號(hào)】：G643

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