本文關(guān)鍵詞： 專業(yè)學(xué)位 職業(yè)特性 實(shí)現(xiàn)　出處：《中國(guó)高教研究》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為配合經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對(duì)高層次應(yīng)用型人才的多樣化需求,2009年以來(lái)我國(guó)已進(jìn)入了專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模培養(yǎng)階段。如何認(rèn)識(shí)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)特性,是專業(yè)學(xué)位研究生教育獲得成功的關(guān)鍵。本文試圖運(yùn)用克拉克三角形協(xié)調(diào)理論,通過(guò)對(duì)市場(chǎng)、政府以及學(xué)術(shù)權(quán)威三個(gè)維度觀照專業(yè)學(xué)位研究生教育職業(yè)特性實(shí)現(xiàn)的國(guó)外經(jīng)驗(yàn),來(lái)為我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育的職業(yè)特性實(shí)現(xiàn)提供一些思考與啟示。
[Abstract]:In order to meet the diversified needs of high-level applied talents in economic transformation, China has entered the stage of training the scale of professional graduate education since 2009. It is the key to the success of professional graduate education. This paper attempts to use Clark's triangle coordination theory, through the market, government and academic authority three dimensions to reflect the professional characteristics of professional graduate education overseas experience, To provide some thoughts and enlightenment for the realization of professional characteristics of graduate education of professional degree in our country.
【作者單位】： 浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委;
【基金】：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2011年度(高校)研究課題“就業(yè)信息虛擬社區(qū)探索研究”(課題編號(hào):SCG77)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G643

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