本文關鍵詞： 專業(yè)學位研究生 實踐能力 結構　出處：《現(xiàn)代教育管理》2013年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著我國研究生教育的不斷發(fā)展,專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的比重也在不斷擴大,專業(yè)學位研究生的個性化要求更是成為擺在高等教育工作者面前的重要問題。通過問卷的方法對專業(yè)學位研究生實踐能力結構進行了實證研究,得到了包含27項實踐能力基本要素,獲得了包含適應能力、創(chuàng)新能力、工作能力等三維度專業(yè)學位研究生實踐能力結構。專業(yè)學位研究生實踐能力結構的研究不僅豐富了實踐能力研究,而且為未來的專業(yè)學位研究生實踐課程的制定、實踐環(huán)節(jié)的設置以及實踐能力培養(yǎng)提供了重要的參考依據(jù)。
[Abstract]:With the continuous development of graduate education in China, the proportion of professional graduate training is also expanding. The individualized requirement of professional degree graduate students has become an important problem in front of higher education workers. The practical ability structure of professional degree graduate students has been empirically studied through questionnaire. We get 27 basic elements of practical capacity, and we get the ability to adapt, to innovate, The research on the practical ability structure of professional degree graduate students not only enriches the practical ability research, but also makes the practical courses for the future professional degree graduate students. The setting of practice link and the cultivation of practical ability provide important reference basis.
【作者單位】： 北京航空航天大學;
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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4 辛志勇;薛s

本文編號：1535817