本文關鍵詞： 研究生教育 課程學習 科研訓練 整合 調查　出處：《學位與研究生教育》2010年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：課程學習與科研訓練整合是提升研究生科研創(chuàng)新能力的一條重要途徑。專題調查顯示,研究生的課程學習既發(fā)揮著促進科研創(chuàng)新能力的作用,也有影響科研創(chuàng)新能力提升的表現,論文剖析了形成這兩種作用關系的原因和機制,提出了從內容、教學、師資三個維度實施改革來實現研究生課程學習與科研訓練整合的研究建議。
[Abstract]:The integration of curriculum learning and scientific research training is an important way to improve the ability of scientific research innovation of graduate students. The special investigation shows that the curriculum learning of graduate students not only plays a role in promoting the ability of scientific research innovation. There are also some manifestations that affect the improvement of scientific research innovation ability. The paper analyzes the reasons and mechanisms that form the relationship between the two roles, and puts forward the contents, teaching, Three dimensions of teachers to implement the reform to achieve the integration of postgraduate curriculum learning and scientific research training research recommendations.
【作者單位】： 上海理工大學管理學院;上海出版印刷高等�？茖W校規(guī)劃與科研處;
【基金】：上海市教育委員會科研創(chuàng)新項目“研究生課程學習與科研訓練的整合模式研究”(編號:09YS237) 上海市教育科學研究市級項目“提高博士生培養(yǎng)質量的學習與教學組織形式創(chuàng)新研究”(編號:B08033)階段性研究成果
【分類號】：G643

【共引文獻】

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5 閻文t，

本文編號：1520009