專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)屬性及途徑——以南京工程學(xué)院電氣工程領(lǐng)域?yàn)槔?/H1>
發(fā)布時(shí)間：2018-01-14 14:05
本文關(guān)鍵詞：專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)屬性及途徑——以南京工程學(xué)院電氣工程領(lǐng)域?yàn)槔?/strong> 出處：《學(xué)位與研究生教育》2014年04期
論文類型：期刊論文
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【摘要】：指出專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)具有職業(yè)指向性、培養(yǎng)模式具有工程實(shí)踐性、培養(yǎng)過(guò)程具有"產(chǎn)學(xué)研"協(xié)作性、培養(yǎng)內(nèi)容具有專業(yè)領(lǐng)域性等培養(yǎng)屬性,然后以服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目電氣工程領(lǐng)域的工程碩士培養(yǎng)為例,探討了"以用為本、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作、校企聯(lián)合"培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的人才培養(yǎng)模式及途徑。
[Abstract]:It is pointed out that the training goal of graduate students of professional degree is career oriented, the training mode is practical in engineering, the training process is cooperative with "production, learning and research", and the training content has the cultivation attribute of specialty and domain. Then, taking the training of electrical engineering master in the field of electrical engineering as an example, the author discusses the cooperation between industry, university and research. The mode and ways of cultivating talents for graduate students with professional degree and master degree by the combination of school and enterprise.
【作者單位】： 南京工程學(xué)院通信工程學(xué)院;南京工程學(xué)院研究生處;
【基金】：南京工程學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育專項(xiàng)課題(項(xiàng)目號(hào):ZX201205)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求,研究生的培養(yǎng)類型、培養(yǎng)模式也隨之進(jìn)行了改革與調(diào)整。我國(guó)于1998年開(kāi)始招收在職工程碩士研究生,2009年開(kāi)始招收以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生;2011年8月,國(guó)務(wù)院學(xué)位辦又下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“服務(wù)國(guó)家特殊需 【相似文獻(xiàn)】
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3 史耀媛,許克毅;職業(yè)化背景下我國(guó)專業(yè)學(xué)位高等教育發(fā)展研究[J];中國(guó)高教研究;2005年06期
4 趙民運(yùn);教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是基礎(chǔ)教育骨干教師和管理人員繼續(xù)教育的重要形式[J];西北成人教育學(xué)報(bào);1999年04期
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7 白向?qū)?;把教育碩士作為一個(gè)工程來(lái)抓——首都師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位發(fā)展的實(shí)踐與構(gòu)想[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年01期
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本文編號(hào)：1423896
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【作者單位】： 南京工程學(xué)院通信工程學(xué)院;南京工程學(xué)院研究生處;
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本文編號(hào)：1423896
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