本文關鍵詞：我國研究生教育滿意度調查——基于在讀研究生的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本刊專稿

２／＇７，／２．彩學位與研寵畦教育

我國研究生教育滿意度調查

——基于在讀研究生的視角

周文輝

王戰(zhàn)軍

劉俊起

李明磊

昊曉兵

周玉清趙清華

摘要：對全國３５所不同層次研究生培養(yǎng)單位進行了大范圍的問卷調查，從在讀研究生的視角來審視研究生教育。通過分析收回的７２９３份有效問卷可知，研究生總體上對課程教學、科研訓練、導師指導、管理與服務等研究生教育的綜合滿意度較高，具體來看。男生對研究生教育的總體滿意度高于女生．科研院所研究生對研究生教育總體滿意度最高，醫(yī)學研究生的總體滿意度最高，博士生對研究生教育的總體滿意度高于碩士生，學術型學位研究生對研究生教育的總體滿意度略高于專業(yè)學位研究生，不同年級研究生對研究生教育的總體滿意度差別不明顯。統(tǒng)計數據還呈現了不同研究生群體對課程教學、科研訓練、指導教師及研究生教育其他方面的滿意度情況。

關鍵詞：研究生教育；滿意度；調查

作者簡介：周文輝，學位與研究生教育雜志社社長，北京１０００８１；王戰(zhàn)軍，北京理工大學學位與研究生教育研究中心主任，教授，北京１０００８１；劉俊起，學位與研究生教育雜志社編輯，北京１０００８ｌ。

當前我國研究生教育面臨著從規(guī)模擴張向質量提升的戰(zhàn)略轉型的挑戰(zhàn)，全面提高質量成為當前和今后一段時期我國研究生教育改革發(fā)展的核心任務。對于研究生教育質量，從不同的角度會有不同的解讀和界定，而作為受教育者的研究生對研究生教育的評價以前多被忽視。研究生作為質量評價的主體，尤其是研究生對所接受的研究生教育的滿意度評價，應該成為新時期研究生教育質量保障體系的重要組成部分。為了解現階段我國研究生對其所接受的研究生教育的滿意度情況，我們面向全國研究生進行了大范圍的調查。

一、調查的基本情況

為做好本次調查．我們借鑒服務質量滿意度相關研究成果，以及國內外研究生教育滿意度調查經

月，共向全國３５所研究生培養(yǎng)單位發(fā)放８６００份問卷，共計回收７８３２份，回收率９１．１％；其中有效問卷７２９３份，有效回收率９３．１％。

調查樣本的分布如下：“９８５工程”高校（以下簡稱“９８５高�！保保匪玻常梗玻谷耍迹担常梗ィ埃玻保惫こ獭备咝＃ǚ恰埃梗福倒こ獭备咝�，以下簡稱“２１１高�！保杆玻保罚矗慈耍迹玻常梗�，其他高校８所共１２４８人，占１７．１％，科研院所２所共３７２人，占５．１％。調查對象中男生４３６２人，占５９．８％，女生２９３１人，占４０．２％；碩士生５７９９人，占７９．５％，博士生１４９４人，占２０．５％；學術型學位研究生５９２２人。占８１．２％，專業(yè)學位研究生１３７１人，占１８．８％；一年級研究生２２５０人，占３０．９％，二年級研究生３０５６人，占４１．９％。三年級研

究生１７２０人，占２３．６％，四年級及以上研究生２６７

人，占３．７％。從學術學位研究生所屬的學科門類看．人文學科（哲學、文學、歷史學和藝術學）５１５人．占８．８％，社會科學（經濟學、教育學、管理學和法學）１１６８人，占１９．９％，理學１０６３人，占１８．１％，工學２２８７人，占３８．９％，農學６１３人，占１０．４％，醫(yī)學２３４人，占４．０％。

驗，經咨詢專家、反復討論，設計出了由總體滿意度、課程教學、科研訓練、導師指導、管理與服務等部分

組成的研究生教育滿意度調查問卷。調查的題項采用李克特五級量表，分為非常滿意、比較滿意、一般、不太滿意和非常不滿意。本次調查始于２０１１年１１

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