本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)術(shù)制度倫理考察　出處：《高教探索》2014年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 研究生 學(xué)術(shù)制度 學(xué)術(shù)行為 制度倫理

【摘要】：研究生學(xué)術(shù)行為不當(dāng)問題的解決,一方面依靠研究生個體的道德自律自覺,養(yǎng)成研究生的學(xué)術(shù)倫理美德;另一方面依靠學(xué)術(shù)制度的他律約束,提升整個學(xué)術(shù)制度的正當(dāng)性。而學(xué)術(shù)制度的正當(dāng)性提升才是個體道德內(nèi)化的良好環(huán)境保證。因此,關(guān)鍵在于提升學(xué)術(shù)制度的正當(dāng)性,這樣才有可能讓研究生學(xué)術(shù)行為回歸到學(xué)術(shù)的本真狀態(tài)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院;廣東海洋大學(xué)思政部;華南師范大學(xué)研究生處;
【基金】：2010年廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項目“新時期研究生學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)和監(jiān)管體系研究”(項目編號10JGXM-2D09)的階段性成果之一
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著研究生隊伍的擴大,研究生學(xué)術(shù)景象日益繁榮,然而研究生學(xué)術(shù)不當(dāng)行為也屢屢發(fā)生。我們不得不反思:如何回歸學(xué)術(shù)的本真狀態(tài)?研究生學(xué)術(shù)行為不當(dāng)?shù)纳顚又贫仍蚝卧?如何從制度正義即制度的正當(dāng)性方面找到根本性解決方案?一、研究生學(xué)術(shù)制度的倫理考察研究生學(xué)術(shù)行為不當(dāng)要得

【共引文獻】

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本文編號：1330390