本文關(guān)鍵詞：學位互授聯(lián)授的國際趨勢與本土挑戰(zhàn)　出處：《復旦教育論壇》2014年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在高等教育國際化的浪潮中,學位互授與學位聯(lián)授是當今各國大學國際化辦學的選擇之一,其發(fā)展動力更多地來自于提高教育質(zhì)量的追求。學位互授聯(lián)授項目的學科分布在西方國家和亞洲國家都呈現(xiàn)出商科與工科占優(yōu)的趨勢。反觀本土,國內(nèi)大學開展學位互授聯(lián)授項目則面臨著制度差異、學分互認、學位授予和管理協(xié)調(diào)四方面的挑戰(zhàn)與障礙。
【作者單位】： 上海師范大學教育學院;
【基金】：教育部國際合作與交流司委托研究課題“學位互授聯(lián)授管理辦法研究” 上海師范大學“教師教育學科專業(yè)群內(nèi)涵建設工程”
【分類號】：G643.7
【正文快照】： 自進入21世紀以來,由于經(jīng)濟全球化、區(qū)域一體化、高校能力建設等各方面的原因,高等教育國際化的浪潮愈演愈烈。越來越多的學生在同一教育階段可以獲得“雙校園”甚至“多校園”的國際化學習經(jīng)歷,由此也就產(chǎn)生了學位互授與學位聯(lián)授。學位互授聯(lián)授不僅是承認學生國際化學習經(jīng)歷

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本文編號：1320036