發(fā)布時間：2017-12-10 07:08

  本文關鍵詞：管理學科研究生與導師互動現狀調研與分析

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【摘要】：以管理學科研究生為研究對象,強調科研導向,以提高研究生科研創(chuàng)新能力為目標,通過對山東省部分高校管理學院學術型研究生的問卷調查,考察了研究生與導師互動中存在的問題,提出了管理學科研究生與導師互動機制模型,針對管理學科研究生創(chuàng)新能力的培育從導師、研究生和學校三個方面提出了相應對策。
【作者單位】： 山東大學管理學院;
【基金】：山東省人民政府學位委員會、山東省教育廳研究生教育創(chuàng)新計劃項目“科研創(chuàng)新能力培育導向的管理學科研究生與導師互動機制的構建與實施”(SDYY12068)
【分類號】：G643;C93-4
【正文快照】： _ _、弓|S 隨著研究生招生規(guī)模的擴大,研究生培養(yǎng)質量日益受到關注。在研究生培養(yǎng)過程中,教學與科研相結合是貫穿其中的本質要求,但是,當前研究生培養(yǎng)中普遍存在不注重科研能力培養(yǎng)的現象,以至于不少研究生科研素質偏低、科研能力不強,已成為突出的問題。在研究生科研創(chuàng)新能力

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本文編號：1273566