本文關(guān)鍵詞：人力資本梯度升級視野下的我國研究生教育供給側(cè)改革

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【摘要】：基于我國勞動力受教育程度的變化趨勢,指出人力資本梯度升級已推進至初等教育,平均受教育年限的S型曲線增長至義務(wù)教育的完成階段,初級與次級人力資本逼近飽和狀態(tài);勞動力的教育擴展在人力資本存量上到達了9.97年,而教育分配則不斷拉開人力資本分布的公平性,教育擴展位于教育分配"倒U型"曲線左側(cè)的上行通道內(nèi),推進勞動力的人力資本梯度升級至研究生教育是改善二者正相關(guān)性的"良方";在引入千人注冊研究生數(shù)后,相對性指標揭示了研究生教育仍然存在擴大招生的可能性,但應(yīng)在招生環(huán)節(jié)上進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,由單純規(guī)模擴張向結(jié)構(gòu)性增長轉(zhuǎn)變,建立起"需求與條件"的動態(tài)調(diào)整機制,供給轉(zhuǎn)型經(jīng)濟所亟需的研究生層次人力資本,提升對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化適應(yīng)性與靈敏性。
【作者單位】： 南京財經(jīng)大學公共管理學院;南京農(nóng)業(yè)大學公共管理學院;
【基金】：國家自然科學基金面上項目(71573128) 江蘇省2015年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃“研究生教育與區(qū)域經(jīng)濟增長相關(guān)性研究——以江蘇省為例”(KYLX15_0537)
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、勞動力的受教育程度與人力資本梯度升級1.受教育程度的變化1996-2013年我國勞動力的受教育程度展現(xiàn)出三條變動趨勢(表1):第一,未受過教育的勞動力比重急劇下降,由13%降至1.99%,降幅達84.67%,大幅減少了經(jīng)濟活動人口中文盲的存量。第二,義務(wù)教育階段覆蓋了小學與初中兩級教

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本文編號：1209727