本文關(guān)鍵詞：專業(yè)學(xué)位相對(duì)應(yīng)的行業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證體系探索研究

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【摘要】：分析專業(yè)學(xué)位行業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合西安電子科技大學(xué)專業(yè)學(xué)位相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證工作實(shí)踐,從培養(yǎng)模式、核心課程群、特色教材、導(dǎo)師隊(duì)伍、實(shí)踐平臺(tái)和質(zhì)量評(píng)價(jià)等6個(gè)方面提出推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作、完善工程教育專業(yè)認(rèn)證體系的具體措施。
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)研究生院;
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 工程教育專業(yè)認(rèn)證是工程教育質(zhì)量保證體系的重要部分,是工程教育界與產(chǎn)業(yè)界密切合作的橋梁。隨著高等教育專業(yè)學(xué)位質(zhì)量評(píng)價(jià)的逐步推進(jìn),完善并加強(qiáng)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作成為我國高等教育未來發(fā)展走向之一[1],建立工程教育專業(yè)認(rèn)證制度對(duì)于提高我國工程教育的國際競(jìng)爭(zhēng)力以及確

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