本文關(guān)鍵詞：論輔導(dǎo)員碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置的必要性和可行性

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【摘要】：論述設(shè)置輔導(dǎo)員碩士專業(yè)學(xué)位的必要性和可行性,提出設(shè)置輔導(dǎo)員碩士專業(yè)學(xué)位的基本構(gòu)想。文章認(rèn)為,實施輔導(dǎo)員碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育不僅可破解輔導(dǎo)員專業(yè)化不強(qiáng)的難題,而且能從源頭上解決輔導(dǎo)員專業(yè)化的實現(xiàn)途徑問題。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 輔導(dǎo)員碩士 專業(yè)學(xué)位 研究生教育
【基金】：2011年安徽省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地重點項目“學(xué)生工作整體隊伍中的高校輔導(dǎo)員職責(zé)與角色及其實現(xiàn)的探索與研究”(2011fk702zd)階段性研究成果之一
【分類號】：G643.7
【正文快照】： 我國進(jìn)入新世紀(jì)以后,尤其是2004年中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(以下簡稱《中央16號文件》)頒發(fā)以來,高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)問題受到重視,輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化(“三化”)建設(shè)的實踐亦蔚然掀起,但仍面臨諸多困惑和問題,尤為突出

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1108758