本文關(guān)鍵詞：博士研究生的成功之路

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【摘要】：正30年來,我國從無到有建立起了博士培養(yǎng)體系,成為博士培養(yǎng)數(shù)量僅次于美國的博士教育大國。據(jù)最新數(shù)據(jù),我國2013年新招博士研究生69000名,比2012上年增加1784人。在數(shù)量增長的同時,博士培養(yǎng)質(zhì)量也遭遇社會拷問。許多博士研究生面對研究課題一頭霧水,研究進度管理一團亂麻,實驗工作一籌莫展,學(xué)術(shù)報告漏洞百出,臨近畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)讀書幾年居然無法獲得學(xué)位。誠然,這些問題的產(chǎn)生有方方面面的原因,但是,就攻讀博士學(xué)位的研究生來說,從自身著手,努力提高自己的研究能力和水平,是順利完成博士學(xué)業(yè)的一個關(guān)鍵因素。如何提高攻博期間的科研能力?北京理工大學(xué)馮長根教授所著的走向成
【作者單位】： 中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 博士研究生 博士學(xué)位 培養(yǎng)體系 關(guān)鍵因素 數(shù)量增長 培養(yǎng)質(zhì)量 進度管理 科研能力 學(xué)術(shù)報告 研究能力
【分類號】：G643
【正文快照】： 30年來,我國從無到有建立起了博士培養(yǎng)體系,成為博士培養(yǎng)數(shù)量僅次于美國的博士教育大國。據(jù)最新數(shù)據(jù),我國2013年新招博士研究生69000名,比2012上年增加1784人。在數(shù)量增長的同時,博士培養(yǎng)質(zhì)量也遭遇社會拷問。許多博士研究生面對研究課題一頭霧水,研究進度管理一團亂麻,實驗工

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