本文關(guān)鍵詞：在職教育碩士畢業(yè)生教師職業(yè)認(rèn)同研究

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【摘要】：教師的職業(yè)認(rèn)同直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)在職教育碩士畢業(yè)生教師群體的職業(yè)認(rèn)同進(jìn)行研究,結(jié)果顯示:在職教育碩士畢業(yè)生與普通教師的職業(yè)認(rèn)同存在差異,在職教育碩士畢業(yè)生的職業(yè)認(rèn)同存在年齡方面的差異。與在職教育碩士畢業(yè)生職業(yè)認(rèn)同相關(guān)的維度包括五個(gè):職業(yè)效能、職業(yè)能力、職業(yè)投入、職業(yè)意愿、職業(yè)價(jià)值。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)研究生院;天津師范大學(xué)校專業(yè)學(xué)位教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 在職教育碩士畢業(yè)生 教師職業(yè)認(rèn)同 職業(yè)效能 職業(yè)價(jià)值
【基金】：天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題項(xiàng)目(HE4073)及增補(bǔ)課題(CEXⅡ4023) 天津師范大學(xué)博士基金項(xiàng)目(52WW1119)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 1引言教師的職業(yè)認(rèn)同受到很多因素的影響。內(nèi)部因素包括性別、年齡、教齡、學(xué)歷、職稱、收入等,從教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)角度講,包括任教科目、學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)、重要的生活、教育事件和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等;外部因素包括經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)支持、學(xué)校文化、課堂環(huán)境等。國(guó)外有關(guān)教師職業(yè)認(rèn)同的研究主

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 黨春艷;慈勤英;;碩士畢業(yè)生社會(huì)支持與求職行為分析——基于武漢市高校碩士畢業(yè)生的實(shí)證研究[J];華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào);2009年02期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 黨春艷;碩士畢業(yè)生社會(huì)支持與求職行為研究[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1011761