【摘要】：關(guān)聯(lián)原則原本是話(huà)語(yǔ)合作理論體系中的一個(gè)子系統(tǒng),但在語(yǔ)篇實(shí)踐中對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇閱讀理解教學(xué)有指領(lǐng)性的作用。因此將其抽象出來(lái),駕馭語(yǔ)篇全局,用以揭示話(huà)語(yǔ)編碼與解碼的一般關(guān)聯(lián)形態(tài)的規(guī)律及特點(diǎn),分析語(yǔ)篇物化關(guān)聯(lián)形態(tài)如詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)對(duì)語(yǔ)義的制約作用,這對(duì)于語(yǔ)篇水平上的閱讀理解及閱讀理解教學(xué)都是有幫助的。
[Abstract]:Relevance principle is originally a subsystem of discourse cooperation theory system, but it plays a leading role in the teaching of discourse reading comprehension in discourse practice. Therefore, it is abstracted to control the overall situation of the discourse, to reveal the rules and characteristics of the general associated forms of discourse coding and decoding, and to analyze the restrictive effects of the textual materialized related forms such as vocabulary, grammar and structure on the semantics. This is helpful to both reading comprehension and reading comprehension teaching.
【作者單位】： 株洲工學(xué)院外語(yǔ)系
【分類(lèi)號(hào)】：H319

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2190363