本文關(guān)鍵詞：校長專業(yè)發(fā)展進(jìn)階論

  更多相關(guān)文章： 校長 專業(yè)發(fā)展 進(jìn)階論

【摘要】：校長專業(yè)發(fā)展是教育界長久以來一直探討的話題,但是就現(xiàn)實情況來看,不同發(fā)展階段的校長對自身的定位還不夠明確,發(fā)展路徑不夠明晰。本文試圖借鑒傳播學(xué)的相關(guān)概念,從校長專業(yè)發(fā)展過程中的不同階段來思考如何促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展,為此提出校長專業(yè)發(fā)展進(jìn)階論,試圖為當(dāng)今校長的專業(yè)發(fā)展打開一個新的思路。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 校長 專業(yè)發(fā)展 進(jìn)階論
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 校長作為社會中的一員,其發(fā)展歷程也經(jīng)歷了一個從低到高、由內(nèi)而外的過程。目前對于中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展的研究,人們關(guān)注更多的是校長專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵、具體策略的論述分析,尚未形成一套完整的、可操作的實踐理論體系。這使得我國中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展從理論向?qū)嵺`的推進(jìn)變得緩慢。

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 胡東芳;;從“學(xué)校保姆”到“學(xué)校領(lǐng)袖”——論校長的領(lǐng)袖思維及其養(yǎng)成[J];教育科學(xué)研究;2010年04期

2 褚宏啟,楊海燕;校長專業(yè)化及其制度保障[J];教育理論與實踐;2002年11期

3 陳玉琨;;也談教育家辦學(xué)[J];教育發(fā)展研究;2008年22期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 芮小蘭;;職校校長資格證書制度的國際發(fā)展趨勢及啟示[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2009年10期

2 張國驥;;現(xiàn)代中小學(xué)校長管理制度研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2010年02期

3 孫燕;;公安指揮機構(gòu)參謀人員專業(yè)化探析[J];中國人民公安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年04期

4 鄧睿;王健;;提升教師職業(yè)成就感——催生教育家的現(xiàn)實途徑[J];教師教育研究;2011年02期

5 吳開華;國內(nèi)“校長專業(yè)化”研究述評[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報;2004年03期

6 王鴻杰;;中小學(xué)黨支部書記專業(yè)發(fā)展路徑探析[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;2013年01期

7 馬麗;馮文全;;大學(xué)校長專業(yè)化的實現(xiàn)路徑研究[J];教育與教學(xué)研究;2014年05期

8 王延芳;;關(guān)于中小學(xué)校長專業(yè)化問題的探索[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2007年01期

9 張禮超;張婷婷;;論高校政治輔導(dǎo)員職業(yè)化的實現(xiàn)[J];湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年02期

10 吳曉東;;我國中小學(xué)校長資源的開發(fā)、聘任與管理[J];教師;2009年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 ;八國中小學(xué)校長比較概覽[A];教育領(lǐng)導(dǎo)研究（第一輯）[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷建華;走向教育家[D];華東師范大學(xué);2011年

2 鄧睿;我國中學(xué)教師職業(yè)成就感問題研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 陳瑩;蝶樣美業(yè)：一份關(guān)于名校長的研究報告[D];東北師范大學(xué);2011年

4 趙海濤;基于問題的校長培訓(xùn)模式研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 羅建河;論教育管理理論的知識論基礎(chǔ)[D];華中師范大學(xué);2006年

6 李愛民;職業(yè)定位與大學(xué)教育職員制度改革研究[D];華中科技大學(xué);2006年

7 王芳;中小學(xué)校長勝任力模型及其與績效的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 戴瑜;中小學(xué)校長勝任力研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 楊錦興;改善農(nóng)村中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 孫翠香;學(xué)校變革主體動力研究[D];華東師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭姍姍;創(chuàng)新型校長成長條件與途徑研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 劉芳;“和合型”教研團(tuán)隊構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 盛毓;論學(xué)校管理中的文化自覺及其運用[D];華東師范大學(xué);2010年

4 董志偉;河北省中小學(xué)校長培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題與對策研究[D];河北師范大學(xué);2010年

5 楊瀟;Y校長角色沖突的質(zhì)的研究[D];青海師范大學(xué);2010年

6 陶園;構(gòu)建基礎(chǔ)教育管理干部繼續(xù)教育體系的系統(tǒng)思考[D];安徽大學(xué);2010年

7 侯長華;我國中小學(xué)執(zhí)行力研究[D];福建師范大學(xué);2009年

8 高璐;美國中小學(xué)校長專業(yè)化政策研究[D];福建師范大學(xué);2010年

9 井光進(jìn);濰坊市中小學(xué)教師職稱改革的現(xiàn)狀、問題與對策[D];山東師范大學(xué);2011年

10 林魁彪;北京市S區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)現(xiàn)狀與建議[D];首都師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳瑞貴;愿景管理之研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

，

本文編號：881657