本文關鍵詞：中學生青春期性教育的探究

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【摘要】： 中學生青春期性教育是一個難點問題,在世界范圍廣受關注,為了解決中學生性教育的現(xiàn)狀,探討中學生性教育的有效方法,筆者采用自編中學生青春期性教育問卷,對長春市五個區(qū)12所中學的1800名學生、900名家長、170名相關教師以及120名學校管理人員,進行了問卷調查及個別訪談。結果表明,目前學校對中學生的性教育不能滿足學生的需求,中學生性知識普遍缺乏,且獲得途徑令人擔憂,學校并未成為學生獲得性知識的主渠道;部分中學生尚未能夠形成正確的性觀念,有82. 6%的學生對性知識存在困惑,有80.6 %的學生家長和98. 6%的教師認為有必要向中學生開展性教育;有31. 2%的社會人士認為性教育可能誘導過早的性行為。結論是:開展中學生性教育是必要的、可行的。對中學生進行性教育時要注意適時、適度、適量的原則,要有助于推進社會主義精神文明建設,抵制西方的“性開放”。中學生性教育應以性道德教育為核心,以性生理、性心理、性審美教育為基礎,實施包括預防性病,計劃生育和禁毒等全方位的教育,形成學校、家庭、社會齊抓共管的局面,開辟中學性教育的有效途徑。
【關鍵詞】：青春期性教育 性教育途徑 中學生
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G479
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-15
• （一） 問題的緣起7-9
• （二） 研究意義9-11
• （三） 研究方法11
• （四） 本文新意11
• （五） 性教育基本概念的界定11
• （六） 相關文獻綜述11-15
• 一、中學生青春期性教育現(xiàn)狀與問題15-20
• （一） 青春期性教育現(xiàn)狀15-17
• （二） 青春期性教育問題17-20
• 二、中學生青春期性教育問題的原因分析20-27
• （一） 中學生個體因素20-24
• （二） 家庭因素24-25
• （三） 學校因素25-27
• 三、學校層面實施中學生青春期性教育的策略27-34
• （一） 加強學校青春期性教育工作的理論指導27-28
• （二） 構建青春期性教育的內容28-29
• （三） 遵循青春期性教育的原則29-30
• （四） 實施青春期性教育的方法與途徑30-34
• 結語34-35
• 參考文獻35-37
• 后記37

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李麗;;美國電影《朱諾》里的青春期教育觀[J];大舞臺(雙月號);2008年02期

2 張洪芹;苗軍芙;;“青春期教育”概念的實踐價值——基于我國文化背景和社會發(fā)展階段的“性教育”實施策略思考[J];齊魯師范學院學報;2012年06期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 王志強;小學生性教育現(xiàn)存問題的歸因分析[D];西南大學;2008年

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本文編號：823361