發(fā)布時間：2017-08-22 17:09

  本文關(guān)鍵詞：無欺負的學(xué)校環(huán)境建設(shè):機制與策略

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【摘要】：學(xué)校欺負問題的危害性已被學(xué)界廣泛認知,各具針對性的干預(yù)措施也得到廣泛探討。根據(jù)教育生態(tài)學(xué)的原理,應(yīng)將學(xué)校環(huán)境作為影響學(xué)校欺負問題的重要變量來看待,分析學(xué)校環(huán)境發(fā)生作用的機制,著力建設(shè)無欺負的學(xué)校環(huán)境,從根本上有效預(yù)防學(xué)校欺負問題的發(fā)生。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校欺負 學(xué)校環(huán)境 學(xué)校欺負干預(yù)
【基金】：西南大學(xué)創(chuàng)新團隊研究項目“學(xué)習(xí)環(huán)境的跨學(xué)科研究”(Swu1509390)的階段成果之一
【分類號】：G47
【正文快照】： 學(xué)校欺負問題發(fā)生的廣泛性及其危害的嚴重題的關(guān)注,部分研究文獻認為學(xué)校環(huán)境對欺負不構(gòu)性,已經(jīng)引起教育理論與實踐領(lǐng)域的高度關(guān)注。對成影響。童小軍等研究者在梳理國外研究文獻時發(fā)學(xué)校欺負問題開展的教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和管現(xiàn),“早期歐洲學(xué)者對學(xué)校欺負的普遍性和學(xué)校，

本文編號：720334