近幾年,校園惡性安全事件頻發(fā)引發(fā)社會(huì)關(guān)注的同時(shí),也引起了教育工作者對(duì)我國(guó)學(xué)校安全文化建設(shè)的思考。學(xué)校安全教育雖然已經(jīng)推行多年,但效果并不令人滿意。文章分別從學(xué)校安全文化在物態(tài)、觀念、制度、行為四個(gè)層面分析了建設(shè)困境和問(wèn)題成因,提出了解決問(wèn)題的對(duì)策,以期為學(xué)校安全文化建設(shè)工作提供借鑒。

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【文章目錄】：
一、學(xué)校安全文化建設(shè)困境及其原因
    1. 物態(tài)：設(shè)施與安保欠缺，政府與學(xué)校投入不足
    2. 觀念：安全意識(shí)滯后，應(yīng)試教育盛行
    3. 制度：政策制度不完善，責(zé)任分散
    4. 行為：教職工應(yīng)急能力欠缺，學(xué)生自救技能不足
二、學(xué)校安全文化建設(shè)的對(duì)策
    1. 物態(tài)：加強(qiáng)硬件建設(shè)，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制
    2. 觀念：重視安全文化，全面營(yíng)造氛圍
    3. 制度：完善法律制度，加大監(jiān)管力度
    4. 行為：完善安全教育，規(guī)范安全行為



本文編號(hào)：4008510