本文關(guān)鍵詞：校長決策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 校長決策研究是在教育民主化、法制化，教育管理科學化和教育管理校本化過程中所提出的一個具有重大現(xiàn)實意義和理論價值的課題。 校長決策在我國的教育管理決策層級中雖然處于基層位置，但在一個具體學校組織內(nèi)部，它卻居于最高層，屬于高層決策，其影響和內(nèi)容關(guān)涉到學校工作方方面面，并伴隨著學校管理活動的始終。校長決策不同于公司經(jīng)理決策的根本點在于，，校長決策屬于教育決策；校長決策不同于其他教育人員決策的根本點在于，校長決策是由校長作出的決策。校長這一角色在校長決策中具有不可替代性。 本論文由導論、結(jié)語和具體的六章所構(gòu)成。整體上講，這些內(nèi)容分為以下四個部分。 第一部分，導語和第一章。旨在探討校長決策的內(nèi)涵、功能、意義，闡明加強校長決策研究的必要性，討論校長決策的政策法規(guī)依據(jù)、教育目標與管理目標依據(jù)、校情依據(jù)和科學管理理論等依據(jù)，探尋校長決策的高效性、實踐性、人本性、價值倫理性等基本原則。 第二部分由第二章和第三章組成。本部分旨在討論校長決策的一般過程與方法，分析影響校長決策的諸種因素，探索提高校長決策科學性的方略。論文主張，教育理念是校長決策的核心，校長決策必須確立生本管理、校本管理、科研興校和建設特色校園文化等基本教育理念。 第三部分由第四章、第五章和第六章組成。本部分著重探析了校長決策在學校發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設、校本管理實務中的作用與策略。 第四部分，結(jié)語。分析了校長決策面臨的新形勢，進而闡述了校長決策的未來走勢，即校長決策的科學化、法制化、民主化和靈活化。
【關(guān)鍵詞】：校長決策 學校管理 教育理念 學校發(fā)展規(guī)劃 師資隊伍建設 校本管理實務
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：G471
【目錄】：

• 前言6-11
• 導論 校長決策的緣起與意涵11-27
• 一、 校長決策問題的提出11-18
• 二、 校長決策的內(nèi)涵18-21
• 三、 校長決策的功能21-23
• 四、 校長決策研究的意義23-27
• 第一章 校長決策的依據(jù)與原則27-36
• 一、 校長決策的依據(jù)27-30
• 二、 校長決策的原則30-36
• 第二章 校長決策的過程與影響因素36-63
• 一、 校長決策的過程與方法36-49
• 二、 校長決策的影響因素49-59
• 三、 提高校長決策科學性的方略59-63
• 第三章 校長決策與教育理念63-84
• 一、 教育理念是校長決策的核心63-66
• 二、 國內(nèi)外名校校長教育理念分析66-71
• 三、 校長應確立的基本教育理念71-84
• 第四章 學校發(fā)展規(guī)劃與校長決策84-97
• 一、 規(guī)劃是校長決策的重要使命84-86
• 二、 校長在制訂學校規(guī)劃中應遵循的原則86-92
• 三、 學校教育環(huán)境的規(guī)劃與建設92-97
• 第五章 師資隊伍建設中的校長決策97-108
• 一、 師資隊伍建設離不開校長決策97-98
• 二、 校長加強師資隊伍建設的策略98-102
• 三、 校長應重視塑造學校獨特的師德規(guī)范102-108
• 第六章 校本管理實務中的校長決策108-121
• 一、 德育管理中的校長決策108-112
• 二、 教學管理中的校長決策112-117
• 三、 財務管理中的校長決策117-121
• 結(jié)語 校長決策的發(fā)展趨勢121-140
• 一、 校長決策面臨的新形勢121-126
• 二、 校長決策的未來走勢126-140
• 參考文獻140-143
• 后記143-144

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭建輝;;農(nóng)村中學教師隊伍建設的思考[J];教育教學論壇;2012年22期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于維濤;縣域教師發(fā)展支持體系建設研究[D];華東師范大學;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 易希平;中小學校長負責制下校長權(quán)力運行研究[D];湖南師范大學;2006年

2 李國強;多學科觀點的我國高校內(nèi)部管理民主化研究[D];廈門大學;2006年

3 王學軍;學校中層干部執(zhí)行效能研究[D];華東師范大學;2009年

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本文編號：314350