【摘要】：愛國主義,是人們對自己的祖國形成的最深厚的感情,是個人對祖國的依存關(guān)系,是對家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。中美作為世界兩個大國,都非常重視愛國主義教育,并取得了一定教育成效;在中美兩國不同的歷史條件和文化背景下形成的愛國主義,有著不同的教育途徑、內(nèi)涵和特點。比較分析中美兩國愛國主義教育途徑,能幫助我們清楚認(rèn)識我國愛國主義教育途徑的優(yōu)勢和不足之處,并借鑒美國愛國主義教育的經(jīng)驗教訓(xùn)。論文通過對中美兩國愛國主義教育途徑歷史和現(xiàn)實的梳理,認(rèn)為我國愛國主義教育的途徑主要是家庭教育、學(xué)校教育、歷史文化教育以及大眾傳媒等。而美國愛國主義教育途徑是具有美國特點的家庭教育、學(xué)校教育、社會性教育,其中包括利用其公民教育以及宗教信仰等途徑進(jìn)行愛國主義教育。論文分別對中美兩國愛國主義教育中的家庭教育、學(xué)校教育、歷史文化教育途徑的共性與差異性比較分析,認(rèn)為歷史文化背景不同、社會制度不同、學(xué)校教育制度不同以及價值觀不同是形成差異的主要原因。通過比較與分析,論文認(rèn)為我國在繼承發(fā)揚優(yōu)秀的愛國主義傳統(tǒng)的同時,適當(dāng)借鑒美國公民教育的經(jīng)驗,在處理好國家及個人利益關(guān)系方面還可以借鑒美國提升個人納稅意識的措施;在吸取美國教訓(xùn)方面,我們要防止唯心主義的世界觀對我國辯證唯物的愛國主義教育影響,避免霸權(quán)主義思想對我國愛好和平的愛國主義教育影響;在比較創(chuàng)新愛國主義教育途徑方面,我們須在改革開放的背景下提升人民的全球化意識,我們須在綜合國力提升的背景下加強(qiáng)理性愛國認(rèn)識教育。借鑒美國愛國主義教育途徑的成功經(jīng)驗與教訓(xùn),能幫助我們尋求愛國主義教育的新途徑、新方法,進(jìn)而對我國愛國主義教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義。
【學(xué)位授予單位】：浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G414

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本文編號：2788158