【摘要】：教育督政與督學(xué)相結(jié)合是中國教育督導(dǎo)制度的特色。之所以如此,是因?yàn)橹袊A(chǔ)教育在普及小學(xué)教育、實(shí)行義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育、深化農(nóng)村教育的實(shí)踐過程中條件不足,要求監(jiān)督、強(qiáng)化政府責(zé)任的結(jié)果。但實(shí)踐的要求在教育督導(dǎo)制度的實(shí)施過程中還存有異議,特別是對橫向之間教育督政制度的理解還不充分。這種狀況可能導(dǎo)致教育監(jiān)督職權(quán)的擴(kuò)大或者縮小。因此,準(zhǔn)確理解教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的行政主體資格及其權(quán)利能力和行為能力,是有效實(shí)施教育督導(dǎo)制度的重要基礎(chǔ)。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 鞍山師范學(xué)院教育系
【基金】：教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“我國重大宏觀教育政策機(jī)制研究”的階段性成果
【分類號】：G46

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 馮祥武;鄧康智;;行政執(zhí)法以誰為本——一起交通行政執(zhí)法案例的法理解析[J];甘肅政法成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

2 李楓;行政控權(quán)與行政審批制度改革——論行政審批制度改革的價(jià)值取向[J];洛陽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

3 李燕,鄭春澤;行政調(diào)查的憲法基礎(chǔ)[J];連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

4 高錦田,李建華;關(guān)于公共消防安全管理學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置的思考[J];武警學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 文強(qiáng);加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè) 提高依法行政水平[J];皖西學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

6 高錦田,白鳳領(lǐng);對我國消防行政補(bǔ)償制度的思考[J];消防科學(xué)與技術(shù);2004年06期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 王連生;價(jià)格違法犯罪研究[D];吉林大學(xué);2005年

2 閆麗彬;行政程序價(jià)值論[D];吉林大學(xué);2005年

3 何瑞雄;以公平和效率為導(dǎo)向的政府管理審計(jì)研究[D];廈門大學(xué);2007年

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1 韓春光;行政許可的設(shè)定、實(shí)施與救濟(jì)[D];黑龍江大學(xué);2003年

2 孫建麗;稅務(wù)行政程序問題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2005年

3 廉武輝;對現(xiàn)階段我國行政執(zhí)法失范問題的研究[D];西安科技大學(xué);2005年

4 王曉琳;中國行政誠信建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及對策[D];華中師范大學(xué);2005年

5 熊煜華;以人為本與以德行政[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 郭文理;論地方政府能力建設(shè)[D];鄭州大學(xué);2005年

7 薛剛;地方政府公共決策中短期行為的原因及對策研究[D];西北大學(xué);2005年

8 王亮;天津海關(guān)通關(guān)改革難點(diǎn)與對策研究[D];天津大學(xué);2005年

9 宋岳;論政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化在限制行政自由裁量權(quán)中的應(yīng)用[D];重慶大學(xué);2005年

10 朱敏;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的行政成本及其控制研究[D];大連理工大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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1 冀思 ,豫索;對“熱月政變”性質(zhì)問題的幾點(diǎn)存疑——與余小慎同志商榷[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1981年02期

2 潘光;淺析拿破侖遠(yuǎn)征中東[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1983年04期

3 褚駿良;;開展教育督導(dǎo)要處理好五個(gè)關(guān)系[J];天津教育;1987年Z1期

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8 庫熱西·艾海買提;我國教育督導(dǎo)制度的歷史和現(xiàn)狀[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);1989年01期

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10 彭凱;英、蘇、西德、美、法五國教育督導(dǎo)制度概述[J];江西教育科研;1989年04期

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1 ;縣級人大常委會如何充分發(fā)揮人民代表的作用[A];紀(jì)念甘肅省人大設(shè)立常委會二十周年理論研討會論文集[C];1999年

2 郝志軍;;中國基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展百年[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（二）[C];2009年

3 郝志軍;;中國基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展百年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（5）——中國基礎(chǔ)教育史研究（含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育、工讀教育等）[C];2009年

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1 記者 時(shí)曉玲;要開展對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的督導(dǎo)[N];中國教育報(bào);2000年

2 記者 唐景莉 實(shí)習(xí)生 黃紀(jì)澤;發(fā)展新世紀(jì)基礎(chǔ)教育要切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)[N];中國教育報(bào);2000年

3 ;努力開創(chuàng)21世紀(jì)教育督導(dǎo)工作的新局面[N];中國教育報(bào);2000年

4 新華社記者 尹鴻祝 本報(bào)記者 畢全忠;教育督導(dǎo)要關(guān)注社會熱點(diǎn)問題[N];人民日報(bào);2000年

5 記者 畢全忠 新華社記者 尹鴻祝;教育督導(dǎo)要針對社會關(guān)注的教育問題[N];新華每日電訊;2000年

6 周欣;保護(hù)環(huán)境 政府企業(yè)公眾皆有責(zé)[N];中國醫(yī)藥報(bào);2000年

7 記者 劉華蓉;我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)進(jìn)展快[N];中國教育報(bào);2001年

8 教育部國家副總督學(xué) 郭振有;加強(qiáng)教育督導(dǎo) 推動《決定》貫徹落實(shí)[N];中國教育報(bào);2001年

9 記者 朱振岳;浙江健全素質(zhì)教育督導(dǎo)評估制度[N];中國教育報(bào);2001年

10 本報(bào)記者 劉文寧;從百姓到公民，，我們在路上……[N];工人日報(bào);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 馬霖;村民自治與中國民主化進(jìn)程[D];中國政法大學(xué);2001年

2 陸小英;研究型學(xué)習(xí)的問題與對策研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 趙安義;隴南地區(qū)中學(xué)校長素質(zhì)現(xiàn)狀及提高對策的研究[D];西北師范大學(xué);2002年

4 劉英;論我國新聞媒體監(jiān)督[D];華中師范大學(xué);2004年

5 劉西忠;對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的研究與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2005年

6 王為民;中英教育督導(dǎo)制度發(fā)展比較研究[D];河南大學(xué);2008年

本文編號：2546547