發(fā)布時間：2018-12-25 08:07

【摘要】：學校管理的溝通過程是一個復雜的過程,溝通方式、溝通工具等運用不當會導致人為障礙、語義障礙、物理障礙等,嚴重影響管理效率。學校管理者須遵循及時性溝通、適量性溝通、靈活性溝通、有效性溝通的原則,施行雙向性溝通、支持性溝通、重復性溝通、綜合性溝通等方式,消解學校管理的溝通障礙,從而促進信息接收者關(guān)注、理解、認同和行動。
[Abstract]:The communication process of school management is a complex process. Improper use of communication methods and communication tools will lead to artificial barriers semantic barriers physical barriers and so on which seriously affect the efficiency of management. School administrators should follow the principles of timely communication, adequate communication, flexible communication and effective communication, implement bidirectional communication, supportive communication, repetitive communication, comprehensive communication, and so on, so as to remove the communication barriers in school management. This promotes the attention, understanding, identity and action of the recipients of information.
【作者單位】： 太原大學外語師范學院
【分類號】：G471

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本文編號：2390905