【摘要】：隨著社會的發(fā)展和教育的開放,學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系由松散變得緊密。本文從人的完整教育的訴求和學(xué)校組織良性發(fā)展的需要兩個不同側(cè)面,重新審視學(xué)校與社區(qū)互動的價值,充分認(rèn)識學(xué)校是社區(qū)的學(xué)校,社區(qū)是學(xué)校的社區(qū),學(xué)校與社區(qū)依存共生。學(xué)校要自覺地開發(fā)與利用潛在社區(qū)資源,規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展、豐富課程資源、改進(jìn)辦學(xué)效能,提升教育品質(zhì)。
[Abstract]:With the development of society and the opening up of education, the relationship between school and community has changed from loose to close. In this paper, from two different aspects of the demands of the complete education of human beings and the needs of the healthy development of the school organization, the author reexamines the value of the interaction between the school and the community, and fully recognizes that the school is the school of the community, and the community is the community of the school. School and community are interdependent and symbiotic. Schools should consciously develop and utilize potential community resources, plan the development of schools, enrich curriculum resources, improve the efficiency of running schools, and enhance the quality of education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心;
【分類號】：G47

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2326364