【摘要】：教育領導就是確定教育組織的發(fā)展方向與共同愿景,對全體成員施加積極的影響,使其積極主動地為實現(xiàn)組織目標而努力工作的過程與活動。帶領、指導、教育、勸說和激勵等是施加影響的重要手段。教育領導學是研究與提高教育領導活動的合理性、科學性和有效性相關的一般性的主要的領導問題的理論體系。我國的教育領導學研究應主要包括學科性質(zhì)、基本要領領導行為、領導能力等內(nèi)容,并且要采取適當?shù)拇胧?加強教育領導學的學科建設與推廣工作。
[Abstract]:Educational leadership is a process and activity that determines the development direction and common vision of educational organizations, exerts positive influence on all members and makes them work hard to achieve the organizational goals. Leadership, guidance, education, persuasion and encouragement are important means of exerting influence. Educational leadership is a theoretical system for studying and improving the rationality, scientificalness and validity of educational leadership. The research of educational leadership in our country should mainly include the subject nature, the basic essentials of leadership behavior, the leadership ability and so on, and should take appropriate measures to strengthen the subject construction and popularization of educational leadership.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學教育科學與技術學院
【分類號】：G471.2

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9 田相如　蔣n伜，

本文編號：2299194