【摘要】：《內(nèi)經(jīng)》2000多年來一直指導(dǎo)著中國醫(yī)學(xué)的發(fā)展。它比較集中的論述人體保健、養(yǎng)生、長壽,向人們進(jìn)行健康教育的杰出著作,是總結(jié)我國勞動(dòng)人民長期的養(yǎng)生、醫(yī)療、防病、治病經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)經(jīng)典。該文從祖國醫(yī)學(xué)的病因?qū)W即外因(六淫)、內(nèi)因(七情)、不內(nèi)外因(飲食不節(jié)、飲食偏嗜)的角度論述了《內(nèi)經(jīng)》與學(xué)校健康教育的內(nèi)在聯(lián)系。旨在弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),同時(shí)也為了加強(qiáng)學(xué)校健康教育理念,提高學(xué)校健康教育水平。
[Abstract]:The Internal Classic has guided the development of Chinese medicine for more than 2000 years. It focuses on human health care, longevity, and health education to people. It is a medical classic that summarizes the long-term health care, medical treatment, disease prevention and treatment experience of the working people in China. This paper discusses the internal relationship between the Internal Classic and school health education from the point of view of the etiology of traditional Chinese medicine, namely external cause (six harlot), internal cause (seven emotions), and no internal and external cause (eating disproportion, partial diet). The aim is to carry forward the excellent cultural heritage of the motherland, and also to strengthen the concept of school health education and improve the level of school health education.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)體育學(xué)院;
【分類號】：G479

【共引文獻(xiàn)】

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1 肖漢仕;中學(xué)生非理性信念量表編制及非理性信念干預(yù)[D];中南大學(xué);2007年

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2 門學(xué)泳;五年制師范發(fā)展性心理健康教育的理論和實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2002年

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4 肖婧;社會(huì)支持及非理性信念對大學(xué)生心理健康的影響[D];湖南師范大學(xué);2007年

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7 郭麗;瑜伽對職業(yè)女性身心健康影響的研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

8 李紅軍;山西蘭花集團(tuán)公司薪酬體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2008年

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10 周敏;優(yōu)化形體教學(xué)內(nèi)容對女大學(xué)生身體形態(tài)及心理健康影響的研究[D];武漢體育學(xué)院;2009年

【相似文獻(xiàn)】

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5 喬芬芬;;學(xué)校健康教育及其評估體系[J];健康教育與健康促進(jìn);2009年S1期

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相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 余小鳴;;學(xué)校健康教育的發(fā)展及挑戰(zhàn)[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

2 蘇立新;;突破觀念,構(gòu)建21世紀(jì)學(xué)校健康教育的新體系[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

3 常欣;;學(xué)校健康教育工作開展的問題及對策(綜述)[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

4 陳璇;;發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校、全面提高學(xué)生健康素質(zhì)[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

5 劉洪勝;;學(xué)校健康教育應(yīng)突出實(shí)用性、趣味性、階段性[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

6 徐冰;;學(xué)校健康教育的目標(biāo)內(nèi)容、方法、途徑研究[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

7 宋長安;喬敏;;中小學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

8 ;中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校健康教育分會(huì)第三屆委員會(huì)單位委員名單[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 陳俊;我市學(xué)校健康教育工作日趨規(guī)范[N];安康日報(bào);2010年

2 記者 劉墉;西安市學(xué)校健康教育巡禮[N];西安日報(bào);2005年

3 記者 徐菡研;市教育局狠抓學(xué)校健康教育效果明顯[N];廣元日報(bào);2007年

4 記者 王悅 通訊員 陳曉娟;市教育局驗(yàn)收全市健康教育示范學(xué)校[N];銅川日報(bào);2008年

5 徐娜姿 章建平;我市學(xué)校健康教育有聲有色[N];宜興日報(bào);2005年

6 張文強(qiáng);我市學(xué)校體衛(wèi)藝工作:花開璀璨[N];鄂爾多斯日報(bào);2011年

7 本報(bào)記者　李小偉;學(xué)校體衛(wèi)藝歡喜之中有憂慮[N];中國教育報(bào);2004年

8 記者 劉西艷 李延軍;市教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作有聲有色[N];銅川日報(bào);2007年

9 ;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[N];西安日報(bào);2005年

10 通訊員 張翔 黃芳;市教育局八項(xiàng)舉措助推學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作[N];安康日報(bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 杜英;美國學(xué)校健康教育[D];首都師范大學(xué);2006年

2 盧漢雄;創(chuàng)建健康學(xué)校的理論與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2003年

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本文編號：2139298