發(fā)布時(shí)間：2018-07-11 12:11

  本文選題：口腔衛(wèi)生知識 + 健康教育模式��； 參考：《中國公共衛(wèi)生》2002年04期

【摘要】：正口腔衛(wèi)生健康教育可以提高人們對口腔保健知識的認(rèn)知水平。但它能否改變?nèi)藗兊挠^念,并且進(jìn)一步影響到他們的行為和口腔衛(wèi)生狀況值得探討。為了在這一問題上探索出一條適合學(xué)�？谇恍l(wèi)生健康教育的新路,自1999年3月起,我們在石河子市區(qū)的各小學(xué)以“知-信-行”為主線,采取“復(fù)合式”的口腔健康教育干預(yù)模式。該模式比較適合現(xiàn)代小學(xué)
[Abstract]:Positive oral health education can improve people's knowledge of oral health. But whether it can change people's attitudes and further influence their behavior and oral hygiene should be discussed. In order to find a new way for oral health education in schools on this issue, since March 1999, our primary schools in Shihezi District have followed the main line of "knowledge, faith and action". The intervention model of oral health education was adopted. This model is more suitable for modern primary schools.
【作者單位】： 新疆石河子市衛(wèi)生防疫站 新疆石河子市衛(wèi)生防疫站
【分類號】：G478

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本文編號：2115155