本文選題：成本控制 + 學(xué)校教育��； 參考：《財(cái)會(huì)通訊》2011年05期

【摘要】：正教育成本是學(xué)校在提供某種教育活動(dòng)時(shí)所消耗的物化勞動(dòng)和活化勞動(dòng)的總和,包括公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、修繕費(fèi)、教職工人員經(jīng)費(fèi)等正常辦學(xué)費(fèi)用支出。在激烈競爭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,成本控制成為每個(gè)企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。然而,當(dāng)前各學(xué)校教育成本控制多為不力,主要表現(xiàn)在:水電辦公費(fèi)等方面浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;資產(chǎn)管理混亂;教
[Abstract]:The cost of positive education is the sum of the material and activated labor consumed by the school in providing certain educational activities, including official expenses, business expenses, equipment purchase expenses, repair expenses, staff expenses, and so on. In the competitive economic environment, cost control has become the focus of every enterprise. However, at present, most of the cost control of school education is weak, mainly in the following aspects: serious waste in hydropower and office expenses; confusion in asset management; teaching
【作者單位】： 上海市物資學(xué)校;
【分類號(hào)】：G475

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本文編號(hào)：2111728