本文選題：和諧校園 + 倫理主體�。� 參考：《教育理論與實踐》2010年07期

【摘要】：建構和諧校園是建構和諧社會的重要內(nèi)容,它關涉學生的和諧發(fā)展,關涉學生健全個性的生成。校園人是和諧校園的倫理主體,學生的德性成長是和諧校園的終極目標,精神對話是和諧校園的活動方式。
[Abstract]:Constructing a harmonious campus is an important content of constructing a harmonious society, which concerns the harmonious development of students and the formation of students' sound personality. Campus people are the ethical subject of harmonious campus, students' moral growth is the ultimate goal of harmonious campus, and spiritual dialogue is the activity mode of harmonious campus.
【作者單位】： 河南師范大學教育科學學院;
【基金】：國家社會科學基金《未成年人亞道德文化生活研究》的階段性成果,課題批準號:07BZX074
【分類號】：G471

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2091558