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民主視閾中的教代會制度理論詮釋

發(fā)布時間:2018-06-27 23:30

  本文選題:教代會制度 + 教職工 ; 參考:《教學與管理》2009年07期


【摘要】:正民主思想已廣泛而深刻地影響著世界政治經(jīng)濟、文化教育和社會生活等各個領(lǐng)域。19世紀末至20世紀初,民主思想擴展到我國教育領(lǐng)域,掀起了教育民主化思潮。由校長負責制、校工會、學生自治組織制度、校務公開制
[Abstract]:The thought of positive democracy has influenced the world politics and economy, culture and education and social life. From the end of the 19th century to the beginning of the 20th century, the democratic thought has extended to the field of education in our country and raised the trend of thought of democratization of education. By the principal responsibility system, the school trade union, the student autonomous organization system, the school affairs open system
【作者單位】: 云南德宏師范?茖W校;
【基金】:全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家青年基金課題的階段性研究成果(CFA070206)
【分類號】:G471

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:2075694

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