本文選題：學(xué)習(xí)型組織 + 學(xué)校��； 參考：《學(xué)術(shù)交流》2002年04期

【摘要】：學(xué)習(xí)型組織理論是以系統(tǒng)動力學(xué)為理論基礎(chǔ)創(chuàng)建的一種先進(jìn)的管理理念。該理論以其思想的先進(jìn)性、手段的時代性以及方法的務(wù)實性,為人們提供了一種全新的科學(xué)管理思想體系。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)化社會的需要,使學(xué)校教育教學(xué)活動的特征更體現(xiàn)了學(xué)習(xí)性機構(gòu)的意義和價值。隨著終身教育和學(xué)習(xí)化社會的普及,先進(jìn)、科學(xué)、富于變革力量的學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)越來越成為現(xiàn)代學(xué)校管理模式和發(fā)展戰(zhàn)略的理想選擇。
[Abstract]:Learning organization theory is an advanced management concept based on system dynamics. The theory provides a new scientific management thought system for people because of its advanced thought, the epochal nature of means and the practicality of the method. The construction of learning organization is to meet the needs of modern learning society, and the characteristics of school education and teaching activities reflect the significance and value of learning organization. With the popularization of lifelong education and learning society, advanced, scientific and transformative learning organizations have become the ideal choice of modern school management model and development strategy.
【作者單位】： 廣州金融高等�？茖W(xué)校
【分類號】：G471

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2064365