本文選題：校長(zhǎng)培訓(xùn) + 科學(xué)的教學(xué)模式　； 參考：《中國(guó)成人教育》2000年01期

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6 ;加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)提高教育質(zhì)量[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1995年04期

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3 劉向信;;序[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

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3 特約通訊員 張朝駿;徐州撥專款培養(yǎng)名師校長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

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5 徐勇;我省啟動(dòng)教師繼續(xù)教育工程[N];新華日?qǐng)?bào);2000年

6 記者 時(shí)曉玲 鐘偉;素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)校長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

7 ;中國(guó)的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

8 劉世昕;成人環(huán)境教育不能有盲區(qū)[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2001年

9 盛韜;校園網(wǎng)上跑什么“車”[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

10 李鐵良 張向東;校長(zhǎng)培訓(xùn)多元化[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

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4 陶李剛;教育管理個(gè)人知識(shí)及其應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2005年

5 王德義;影響中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)效性的因素與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2006年

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7 詹華琴;民辦中小學(xué)校長(zhǎng)人力資源管理研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

8 劉文演;欠發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)能力本位培訓(xùn)工作對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2006年

9 張明;校長(zhǎng)導(dǎo)師制研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 王洪強(qiáng);專業(yè)化視野下我國(guó)校長(zhǎng)管理制度的研究[D];南京師范大學(xué);2007年