本文選題：教育管理學(xué) + 教育管理問(wèn)題��； 參考：《現(xiàn)代教育論叢》1999年05期

【摘要】：正 教育管理學(xué)作為一門學(xué)科有自己獨(dú)特的研究對(duì)象,而對(duì)研究對(duì)象把握得如何將直接影響到對(duì)本學(xué)科的建構(gòu)和發(fā)展。其研究對(duì)象是什么?對(duì)此,國(guó)內(nèi)學(xué)者進(jìn)行了有益的探討。以上茲舉有代表性的觀點(diǎn)
[Abstract]:As a subject, positive education management has its own unique object of study, and how to grasp the object of study will directly affect the construction and development of the subject. What is the object of study? To this, the domestic scholar carries on the beneficial discussion. The above are representative points of view
【作者單位】： 廣州華南師范大學(xué)教育系
【分類號(hào)】：G471

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本文編號(hào)：1904538