本文選題：學校民主管理 + 民主政治�。� 參考：《當代教育科學》2003年16期

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3 ;經典管理寓言與學校管理智慧之四 鼴鼠的忠告——傾聽教師心底的聲音,才會了解問題的真相[J];教書育人;2011年20期

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10 趙樹重;趙冰;;發(fā)揚團隊精神 提高管理水平[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2011年13期

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10 羅金宏;;淺談學校和諧人際關系的形成[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

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3 李林學（作者單位：民樂縣第三中學）;管理者應樹立正確的教育觀[N];張掖日報;2006年

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1 金瑛;基于學校發(fā)展的教師資源的開發(fā)和利用研究[D];華東師范大學;2008年

2 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學;2006年

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4 羅燕;學校管理：古代優(yōu)秀管理思想之今用[D];廣西師范大學;2007年

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9 杜德安;學校發(fā)展策略研究[D];首都師范大學;2005年

10 陸中靜;農村“留守子女”人格發(fā)展探析[D];南京師范大學;2005年