本文選題：學(xué)校健康教育 + 比較��； 參考：《外國中小學(xué)教育》2003年12期

【摘要】：運用文獻資料和比較分析等方法,對中、日、美三國中小學(xué)健康教育的課程設(shè)置及課時安排、課程內(nèi)容和師資情況進行了比較研究。對我國學(xué)校健康教育的啟示:我國應(yīng)建立專門的健康教育課程體系;關(guān)注生活健康教育的內(nèi)容;增設(shè)健康教育課程,完善體育教師教育。
[Abstract]:By using the methods of literature and comparative analysis, this paper makes a comparative study on the curriculum arrangement, curriculum content and teachers' situation of health education in primary and secondary schools in China, Japan and the United States. The enlightenment to our school health education is that we should set up a special health education curriculum system, pay attention to the content of life health education, add the health education curriculum and perfect the PE teacher education.
【作者單位】： 揚州大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【分類號】：G479

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本文編號：1826980