本文選題：學(xué)校認(rèn)證 + 評估�。� 參考：《教育發(fā)展研究》2006年06期

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5 郜暉;美國私立中小學(xué)校認(rèn)證制度淺析[J];教育科學(xué);2003年04期

6 本刊編輯部;湖北省重點(diǎn)高中綜合辦學(xué)實(shí)力排行榜活動的有關(guān)說明和構(gòu)想[J];湖北教育(政務(wù)宣傳);2004年04期

7 邱白莉;如何評價一所好學(xué)�！绹淖龇╗J];江蘇教育;2004年11期

8 方慶朝;當(dāng)前美國高等學(xué)校認(rèn)證評估面臨的挑戰(zhàn)及對策[J];世界教育信息;2004年Z1期

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10 方建鋒;;國外中介性學(xué)校認(rèn)證對我國教育評估的啟示[J];教育發(fā)展研究;2006年06期

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2 北京師范大學(xué) 吳忠魁;聚焦民辦教育認(rèn)證制度[N];科學(xué)時報;2001年

3 趙一楓;民辦學(xué)校的質(zhì)量誰來監(jiān)控[N];中國教育報;2004年

4 曹衍清;淡化基礎(chǔ)教育階段的重點(diǎn)學(xué)校[N];中國教師報;2004年

5 尹洪;高職高專教材市場格局尚未形成[N];中華讀書報;2004年

6 記者 徐敏邋通訊員 張文清;企業(yè)成為高校人才培育“會員”[N];解放日報;2008年