本文選題：教育產(chǎn)權(quán) + 教育資產(chǎn)��； 參考：《教育評(píng)論》1998年02期

【摘要】：論國(guó)有教育產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作及其特點(diǎn)張鐵明教育產(chǎn)權(quán)是一種客觀存在，我們必須正視它，把握它，，使它能有效地提高教育運(yùn)行效益，有力地推進(jìn)我國(guó)教育的改革。國(guó)有教育產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作有不同于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)運(yùn)作的特點(diǎn)。一、教育產(chǎn)權(quán)的重組產(chǎn)權(quán)重組就是在原有單一投資者所擁有...
[Abstract]:On the operation and characteristics of state-owned educational property right Zhang Tieming's educational property right is an objective existence. We must face it squarely and grasp it so that it can effectively improve the efficiency of educational operation and push forward the reform of education in our country.The operation of state-owned educational property right is different from that of state-owned enterprise in economic field.First, the reorganization of educational property rights is owned by a single investor.
【作者單位】： 廣州現(xiàn)代教育科學(xué)研究中心
【分類號(hào)】：G526.6

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本文編號(hào)：1742564