本文選題：學校組織　切入點：正向功能　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2003年34期

【摘要】：分析作為一種社會組織的學校的功能及其存在的問題,論述當代學校的多元功能觀及其包含的主要內(nèi)容,進而提出為實現(xiàn)學校的多元功能而應(yīng)該進行的改革。認為,學校在現(xiàn)代社會中作用愈發(fā)重要,其功能也應(yīng)多樣化,并隨著學校生存環(huán)境的變化而變化,以適應(yīng)社會發(fā)展對學校組織不斷變化的、多樣化的要求。
[Abstract]:This paper analyzes the functions of schools as a kind of social organization and their existing problems, discusses the view of pluralistic functions of contemporary schools and its main contents, and then puts forward the reform that should be carried out in order to realize the pluralistic functions of schools. The function of school is becoming more and more important in modern society, and its functions should also be diversified, and change with the change of school living environment, in order to adapt to the changing and diverse demands of social development on the school organization.
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;江蘇技術(shù)師范學院圖書館;
【分類號】：G471

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本文編號：1677979