本文選題：教師教育　切入點(diǎn)：校長(zhǎng)培訓(xùn)　出處：《山東教育科研》2002年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【作者單位】： 浙江臺(tái)州學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G471

【共引文獻(xiàn)】

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1 戴雙翔;現(xiàn)代教學(xué)視野中的教學(xué)倫理研究[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

2 張彩虹;會(huì)計(jì)本科教育觀念的研究及實(shí)現(xiàn)途徑[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

3 劉亮;對(duì)于終身教育、教育民主化和學(xué)習(xí)化社會(huì)理念的思考——再讀《學(xué)會(huì)生存》[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

4 趙必華,劉孝友;發(fā)展性教師評(píng)價(jià)探析[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

5 李尚明;王小康;;論素質(zhì)教育背景下科學(xué)教師評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

6 陳忠勇;新課程改革實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];安順師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版);2003年02期

7 王建華;積極探索　宏觀指導(dǎo)──對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的思考與建議[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

8 何育萍;發(fā)展:教師評(píng)價(jià)工作的支點(diǎn)——目前教師評(píng)價(jià)工作中的問(wèn)題及對(duì)策分析[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

9 趙國(guó)棟;論科技的發(fā)展與學(xué)校結(jié)構(gòu)的演變[J];比較教育研究;2000年01期

10 王小飛;英國(guó)教師評(píng)價(jià)制度的新進(jìn)展——兼PRP體系計(jì)劃述評(píng)[J];比較教育研究;2002年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 曹運(yùn)耕;;體用之辨與中國(guó)教育的早期現(xiàn)代化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

2 李長(zhǎng)吉;常亞慧;;試論西方教學(xué)價(jià)值觀念的主要特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

3 趙曉玲;;淺議中醫(yī)藥學(xué)校校園文化建設(shè)[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2009年

4 榮曉光;;對(duì)一堂任務(wù)型公開(kāi)課的若干反思[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專(zhuān)輯）[C];2006年

5 謝建國(guó);;高師教師信息意識(shí)和利用能力問(wèn)題的探討[A];現(xiàn)代圖書(shū)館的人本主義思考與實(shí)踐——2002江浙滬晉圖書(shū)館中青年論壇論文集[C];2002年

6 羅江華;;田野工作在教育技術(shù)研究中的價(jià)值及其應(yīng)用[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類(lèi)）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

7 郭強(qiáng)華;朱翔君;俞金妹;;會(huì)計(jì)教師壓力、生存狀況及幸福指數(shù)調(diào)查——來(lái)自15省市600份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 翟艷芳;全球教育的理念與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

2 蔣馨嵐;傳統(tǒng)與超越：師范生免費(fèi)教育制度的價(jià)值研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 蘇強(qiáng);教師的課程觀研究[D];西南大學(xué);2011年

4 洪志忠;教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 應(yīng)方淦;基于生活世界視角的成人學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 林文偉;大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育價(jià)值研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 王大磊;共和國(guó)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 姚林群;課堂中的價(jià)值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

9 任艷紅;高校教學(xué)評(píng)價(jià)制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 曾慶濤;我國(guó)體育教師評(píng)價(jià)體系研究[D];河南大學(xué);2011年

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1 董玲;新課程背景下普通高中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 劉皓;高校教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究與設(shè)計(jì)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 張穎;英國(guó)中學(xué)教師在職培訓(xùn)研究及對(duì)我國(guó)的啟示[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 姚秀峰;高職院校教學(xué)評(píng)價(jià)體系關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)踐[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

5 王兆娣;地方高校教師績(jī)效管理研究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 張霞;職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 司雯萍;后現(xiàn)代主義課程觀對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的啟示[D];蘇州大學(xué);2010年

8 魚(yú)鋒;職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2010年

9 王用樓;基于教師發(fā)展的中職語(yǔ)文發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 尚志美;淄博市發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

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1 王少非;校長(zhǎng)的教師教育者角色芻議[J];山東教育科研;2002年07期

2 徐莉;教師教育大培訓(xùn)理念的確立[J];教育評(píng)論;2003年04期

3 嚴(yán)衛(wèi)林;校長(zhǎng),不妨常去教師家看看[J];師道;2005年08期

4 嚴(yán)衛(wèi)林;;校長(zhǎng),不妨常去教師家“看看”[J];江西教育;2005年23期

5 章業(yè)樹(shù);校長(zhǎng)讀懂教師的三個(gè)境界[J];中小學(xué)管理;2005年08期

6 李榮燦;貌永明;;校長(zhǎng)要善于經(jīng)營(yíng)教師的“短處”[J];河北教育(綜合版);2009年04期

7 章立早;治校語(yǔ)絲[J];校長(zhǎng)閱刊;2004年12期

8 賴(lài)堅(jiān) ,鐘長(zhǎng)鳴;怎樣消解教師的不滿(mǎn)情緒[J];廣西教育;2002年17期

9 孫雙金;我拿什么奉獻(xiàn)給你?[J];江蘇教育;2005年13期

10 陳斌;校長(zhǎng)怎樣讀懂教師的心?[J];中小學(xué)管理;2005年08期

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1 龔志武;;教師教育空間模式的轉(zhuǎn)型研究[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

2 ;求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新 開(kāi)創(chuàng)我市教師教育工作的新局面[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會(huì)暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)交流材料匯編[C];2010年

3 曾曉東;;不同市場(chǎng)形態(tài)下開(kāi)放教師教育的不同反應(yīng)[A];2004年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文（二）[C];2004年

4 呂春菊;薛瑞香;;愛(ài)的真誠(chéng)中[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討?hù)哳C獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

5 鄭國(guó)慶;;教師教育,地方師范院校面臨全新的挑戰(zhàn)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

6 夏俊;;美國(guó)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的發(fā)展歷史探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國(guó)教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

7 姚建國(guó);;立足國(guó)情 放眼未來(lái) 盡快完善教師資格認(rèn)定和教師教育制度[A];第四屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇和2005中國(guó)教育熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì)論文集[C];2005年

8 陳建設(shè);;在新課改中當(dāng)好校長(zhǎng)[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第九次年會(huì)交流論文論文集[C];2004年

9 楊再勇;朱永新;;中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為及其受信任度的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 劉春花;;教師文化：教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之應(yīng)有視角[A];湖南省城市文化研究會(huì)第三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 查衛(wèi)平 編譯;美國(guó)呼吁提高教師教育質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

2 記者 張婷;落實(shí)教育規(guī)劃綱要 加強(qiáng)和改革教師教育[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

3 馬朝宏;老師的希望在老師的老師那里[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

4 徐輝　季誠(chéng)鈞;教師教育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)選擇[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 ;創(chuàng)造適合教師發(fā)展的教師教育[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

6 河北省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目課題組河北師大　徐莉;走出“小師范”的圈子，走“大教師教育”道路[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

7 碧特瑞絲·阿瓦勒斯;怎樣培養(yǎng)21世紀(jì)的教師[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

8 安徽省懷遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 邵志武;新形勢(shì)下的教師教育[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2004年

9 游海;推進(jìn)教育創(chuàng)新 發(fā)展教師教育[N];江西日?qǐng)?bào);2004年

10 劉亞輝邋本報(bào)記者 劉昆;堅(jiān)持教師教育本色[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

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1 于興國(guó);轉(zhuǎn)型期中國(guó)教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 黎志華;教師教育評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 田騰飛;社會(huì)變革背景下南非的教師教育研究[D];西南大學(xué);2012年

4 曾能建;福建中小學(xué)教師教育發(fā)展研究（1949-2009）[D];福建師范大學(xué);2010年

5 張翔;教師教育U-S共生性合作問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2012年

6 楊慧文;變革中的教師教育范式：海峽兩岸之比較研究[D];華東師范大學(xué);2003年

7 王利;學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

8 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

9 朱益明;教師培訓(xùn)的教育學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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1 談力群;論信息化社會(huì)與教師教育[D];華中師范大學(xué);2001年

2 劉漢霞;論教師的實(shí)踐知識(shí)及其生成[D];華中師范大學(xué);2004年

3 鄭紅霞;逝去的輝煌[D];廣西師范大學(xué);2008年

4 藍(lán)秀華;教師專(zhuān)業(yè)化與我國(guó)中小學(xué)教師教育改革[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 左明燕;中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)教師組織承諾影響之研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 徐美娟;英國(guó)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];上海師范大學(xué);2007年

7 韓雪松;基于終身教育理念的我國(guó)教師教育課程改革[D];陜西師范大學(xué);2002年

8 殷曉峰;新時(shí)期山東省中小學(xué)教師教育策略研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

9 凌奇;教師職業(yè)自我概念引領(lǐng)下的自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 段艷霞;綜合性高校辦理教師教育的研究[D];廈門(mén)大學(xué);2002年

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本文編號(hào)：1560035