本文關(guān)鍵詞： 時(shí)空觀 發(fā)展愿景 思想邏輯 價(jià)值取向 教育改革 非正式組織 時(shí)間觀 空間觀 行動(dòng)綱領(lǐng) 時(shí)代步伐 　出處：《教育科學(xué)論壇》2016年18期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正格局決定境界,境界決定品位,品位決定校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,是以高境界的情懷、大格局的思考、高品位的追求,謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景與行動(dòng)框架,引領(lǐng)師生的價(jià)值取向與人生追求。這是校長(zhǎng)的真功夫。校長(zhǎng)修煉真功夫,不是僅僅獲取解決具體問(wèn)題的一招一式,而是超越"招式"修煉大格局、高境界與高品位,即升華教育改革的實(shí)踐立意,理清經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造的思想邏輯,在得其精髓、悟其真諦中掌握本校發(fā)
[Abstract]:The positive pattern determines the realm, the state determines the grade, the grade decides the principal's leadership. The principal's leadership is to plan the development vision and action frame of the school with the emotion of the high realm, the thinking of the big pattern, the pursuit of the high grade. Leading the value orientation of teachers and students and the pursuit of life. This is the true kung fu of the principal. When the principal practices real kung fu, he does not only acquire a single move to solve specific problems, but transcends the "style" of practicing the great pattern, high level and high grade, That is, to sublimate the practice of educational reform, to clarify the ideological logic of experience creation, and to master the school's development in the process of getting its essence and realizing its true meaning.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G471.2

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本文編號(hào)：1502869