本文關鍵詞： 校務公開 教育腐敗 解毒劑 教育領域 公平公正 優(yōu)質教育資源 社會有機體 教育改革 現代教育 自主權　出處：《中國國情國力》2004年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正 現代教育的核心精神是公平公正。當腐敗這一頑癥滲入教育領域,公平公正的核心精神被扭曲了。教育腐敗損傷的是整個社會有機體,包括有機體的希望。本文根據尋租理論,在對教育腐敗進行分析的基礎上,認為校務公開是從源頭上遏制教育腐敗的有效載體。美國20世紀最有影響的教育學家
[Abstract]:The core spirit of modern education is fairness and justice. When corruption permeates the field of education, the core spirit of fairness and justice is distorted. According to the theory of rent-seeking and on the basis of analyzing the corruption of education, this paper thinks that the publicity of school affairs is the effective carrier to curb the corruption of education from the source. In 20th century, the most influential educationist in the United States
【作者單位】：
【分類號】：G471

【共引文獻】

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3 馬建國,孔聚平,傅先智,張榮高,沙鳳林;實實在在說“公開”[J];職業(yè)技術教育;1999年15期

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3 郭剛奇;余斌;李名家;;科學發(fā)展觀與高校管理能力建設淺議[A];湖北省行政管理學會2005年年會論文集[C];2005年

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10 記者 譚南周;既節(jié)約資金又防腐敗 廈門校務公開有成效[N];中國教育報;2001年

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2 胡銀環(huán);論教育尋租[D];華中師范大學;2002年

3 吳宏超;教育腐敗的經濟學分析[D];華中師范大學;2004年

4 肖冬晶;校本管理在我國公立小學的適應性研究[D];上海師范大學;2006年

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本文編號：1500214