本文關鍵詞： 末位淘汰制 教師 叢林法則 考評制度 自然法則 人類社會 適者生存 不和諧 弱肉強食 工作積極性　出處：《教育理論與實踐》2008年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正從理論的角度看,"末位淘汰制"不和諧。"末位淘汰制"的理論基礎是"優(yōu)勝劣汰,適者生存"的"叢林法則"。作為一條僅在弱肉強食的生物自然界發(fā)生作用的自然法則,不宜全面推及到高度文明的人類社會中來。在這種考評制度下,不管教師
[Abstract]:From a theoretical point of view, the "last knockout system" is not harmonious. The theoretical basis of "the last knockout system" is "survival of the fittest". The "law of the jungle" of "survival of the fittest". As a natural law that works only in the nature of the jungle, it is not appropriate to fully extend it to the highly civilized human society. Regardless of the teacher
【分類號】：G471
【正文快照】： 從理論的角度粉，‘.末位淘汰制”不和諧�！澳┪惶蕴啤钡睦碚撃沟A是“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的“叢林法則”。作為一條僅在弱肉強食的生物自然界發(fā)生作用的自然法則，不宜全面推及到高度文明的人類社會中來。在這種考評制度下，不管教師怎么做，，都會有人排在“末位”。它真

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