發(fā)布時(shí)間：2018-01-31 04:00

  本文關(guān)鍵詞： 校規(guī) 制度德性 公正 人道　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2007年10期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校規(guī)則作為一種具體化的教育制度,有其自身的制度德性,制度德性是考量校規(guī)的一個(gè)重要維度。若缺失了德性,那么校規(guī)將處于異化當(dāng)中,只有經(jīng)過(guò)制度德性審視的校規(guī)才具有存在的合法性。
[Abstract]:School rules as a specific education system has its own institutional virtue institutional virtue is an important dimension of the consideration of school rules. If the lack of virtue then the school rules will be in the alienation. Only through the examination of institutional morality of the school rules have the legitimacy of existence.
【作者單位】： 南京師范大學(xué) 安徽廣播電視大學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G471
【正文快照】： 校規(guī)是為了構(gòu)建和諧、有序、愉快的教育環(huán)境,而在現(xiàn)實(shí)中,往往妨礙了學(xué)生的自由,約束了學(xué)生的發(fā)展,異化為壓制學(xué)生的工具。面對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)校規(guī)校紀(jì)的聲討,我們不得不反思,面對(duì)各式新奇的校規(guī),我們不禁要思考,這些校規(guī)道德嗎?這涉及到制度的道德評(píng)判問(wèn)題,即制度德性問(wèn)題。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1478134