本文關(guān)鍵詞： 以人為本 教職工 閱覽室 教研活動(dòng) 學(xué)校 校長(zhǎng) 后進(jìn)生 考核標(biāo)準(zhǔn) 教師 學(xué)科競(jìng)賽　出處：《中小學(xué)管理》2007年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正"以人為本"管理要求校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,從大處著眼,細(xì)處著手,眼中有事,心中有人。下面是我在襄川中心小學(xué)工作時(shí),實(shí)施"以人為本"管理的三個(gè)例子,愿與大家共勉。一、干群"親密接觸"目前,教職工與校長(zhǎng)的關(guān)系不十分融洽的重要原因之一就是
[Abstract]:"People-oriented" management is asking the principal to change his concept, from the big point of view, detailed approach, in the eyes of something, in the heart of someone. The following are three examples of implementing "people-oriented" management when I was working in Xiangchuan Central Primary School. I would like to share with you. First, one of the important reasons why the relationship between the faculty and the principal is not very harmonious is that the cadres and the masses are in close contact with each other.
【作者單位】： 安徽無(wú)為縣襄安中心學(xué)校
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： “以人為本”管理要求校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，，從大處著眼，細(xì)處著手，眼中有事，心中有人。下面是我在襄川中心小學(xué)工作時(shí)，實(shí)施“以人為本”管理的三個(gè)例子，愿與大家共勉。一、干群“親密接觸”目前，教職工與校長(zhǎng)的關(guān)系不十分融洽的重要原因之一就是校長(zhǎng)缺乏平等的理念。如果校長(zhǎng)

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