本文關(guān)鍵詞： 管理工作 經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn) 初中學(xué)校 資產(chǎn)管理 商店 國(guó)有資產(chǎn) 食堂 承租 嚴(yán)重影響 促進(jìn)作用　出處：《教學(xué)與管理》2012年25期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正近期,筆者對(duì)蘇北某市學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作進(jìn)行了調(diào)研。通過與校長(zhǎng)、教干交談,察看合同、協(xié)議及繳款票據(jù),實(shí)地走訪、了解校產(chǎn)承租戶等方式,總體上了解了該市學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀。學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作理想的狀態(tài)應(yīng)該是學(xué)校開發(fā)和利用可以盈利且實(shí)際具有盈利能力的資產(chǎn)(主要包括校內(nèi)商店、食堂、文印室等),恰如其分地發(fā)揮學(xué)校資產(chǎn)對(duì)教育教學(xué)的保障和促進(jìn)作用,千方百計(jì)保證國(guó)有資產(chǎn)的平安、穩(wěn)定和增值。學(xué)校重視經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作,本著合法性、適度盈利性、安全衛(wèi)生及民主管理等原則,在管理過程中保障師生權(quán)益,提高管理效能,并潛移默化地影響學(xué)生。與之相對(duì)照,該市大多數(shù)學(xué)校存在著經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作不到位、不規(guī)范的情況。一些學(xué)校由于決策不當(dāng)造成的歷史遺留問題久拖不決,嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,并或多或少地?fù)p害了學(xué)校的權(quán)益。
[Abstract]:Recently, the author has conducted research on the management of operating assets in a school in northern Jiangsu. By talking to the principal, teaching staff, observing contracts, agreements and payment notes, visiting on the spot and understanding the tenants of school property, etc. In general, we understand the current situation of the management of operating assets in schools in the city. The ideal state of management of operating assets in schools should be the development and utilization of profitable assets (. Mainly including school stores. Canteens, printing rooms, and so on, properly play the role of school assets to ensure the protection and promotion of education and teaching, and do everything possible to ensure the safety, stability and appreciation of state-owned assets. Schools attach importance to the management of operational assets. In accordance with the principles of legitimacy, moderate profitability, safety and health, and democratic management, we should protect the rights and interests of teachers and students in the management process, improve the efficiency of management, and influence students imperceptibly. In most schools in the city, the management of operating assets is not in place and is not standardized. Some schools have been hesitating because of historical problems caused by improper decision-making. Seriously affected the normal school education and teaching order, and more or less damaged the rights and interests of the school.
【作者單位】： 江蘇省新沂市教育局;
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 近期,筆者對(duì)蘇北某市學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作進(jìn)行了調(diào)研。通過與校長(zhǎng)、教干交談,察看合同、協(xié)議及繳款票據(jù),實(shí)地走訪、了解校產(chǎn)承租戶等方式,總體上了解了該市學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀。學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理工作理想的狀態(tài)應(yīng)該是學(xué)校開發(fā)和利用可以盈利且實(shí)際具有盈利能

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本文編號(hào)：1446030